Das Projekt unter der Leitung von Frau Rott und Frau Friedrich stellt Reiseführer zu anderen Planeten her. Sie haben eigene Texte erstellt und Fotos mit Photoshop bearbeitet, um sie hinterher in ihrem Reiseführer vorzustellen. Dazu wurde viel recherchiert.
Das Projekt basiert aus Star Wars und Star Trek-Grundlagen.

von Emily und Tanja

Im Projekt „Aufbruch in eine neue Welt“ von Frau Liebke und Frau Eggers produzieren Schüler aus den Klassen 9 bis 11 eigene Kurzfilme zum Thema „Aufbrüche“. Am Ende gibt es sogar eine Oscarverleihung.

Thema, Drehbuch, Regie, Bild, Ton und Schnitt, alles machen die Schüler selbst. Dabei ist es egal, um was es geht, ob um Aliens oder um das Leben in der Schule, Hauptsache es macht Spaß.

Als erstes entstanden natürlich Ideen und ein Drehbuch. Danach ging es ans Drehen des Films. Zum Schluss wurden die Filme noch geschnitten und bearbeitet mit zusätzlicher Musik und weiterem Sound.

von Amy, Eleen, Katharina und Lauritz

Drei Projekttage rund um die Mondlandung und unsere Presse immer hautnah dabei.
In den letzten drei Tagen durfte das Projekt Nr. 23 unter der Leitung von Frau Himstedt, Frau Baron-Boch und Herrn Renzewitz das Leben eines Reporters kennenlernen. Die 25 Schülerinnen und Schüler lernten dabei, Texte zu schreiben und diese mit Hilfe der Lehrer auf einen Internet-Blog der Josephinum-Homepage online zu stellen. Dabei berichteten sie über die einzelnen Projekte, in denen sie zuvor kurze Interviews mit den Lehrern und Schülern des jeweiligen Projektes geführt haben. Außerdem besuchten sie am Donnerstag die Hildesheimer Allgemeine Zeitung in der Hildesheimer Innenstadt, wobei sie einen Einblick in die Arbeit eines Journalisten erhielten. Des Weiteren konnten sie miterleben, wie die Zeitung jeden Tag geplant und konstruiert wird. Die Schülerinnen und Schüler waren mit großem Interesse dabei und waren sehr glücklich, die Arbeit eines Reporters mitzuerleben. Ein herzlicher Dank an Herrn Wolters von der HAZ.

von Paula und Larissa

Starke Frauen sind nicht friedlich, sondern selbstbewusst. In diesem Projekt beschäftigen sich die Schüler damit, wie die Frauen vor fünfzig Jahren zur Zeit der Mondlandung versuchten, Bereiche zu erobern. Außerdem war noch nie eine Frau auf dem Mond.

Die Schülerinnen und Schüler (es nehmen sogar vier Jungen an dem Projekt teil) gucken unter der Leitung von Frau Hilse und Frau Witte über den Tellerrand. Denn das Thema der Gesellschaftswandlung wird so nicht im Unterricht behandelt. Passend zum Thema wurde der Film „Hidden Figures“ gesehen und das Phaeno in Wolfsburg besucht.

von Emily und Tanja

Harz an der Oker. Dort ist das Projekt von Herrn Wischhöfer und Frau Stauffert. Am Granitfelsen probieren die Schüler mit sechs Kletterseilen, Gurten, Helmen und Kletterseilen, nach ganz oben zu kommen. Aber sie klettern nicht nur mit Seilen und Klettergurten sondern bouldern auch nur mit Schuhen und crashpads. Da die Schüler mal an ganz anderer Struktur klettern dürfen, ist es ein ganz neues Gefühl für sie. Herr Wischhöfer und Frau Stauffert leiten diese Gruppe, weil sie selber gerne klettert und Herr Wischhöfer selber die Kletter-AG leitet. Die Schüler erhoffen sich von diesem Projekt viel Spaß.

von David, Joel und Jonas

Eine Reihe bilden. Winken. Blick nach hinten. Freeze.

Diese theater-ästhetischen Mittel sind typische Anweisungen im Projekt „Aufbruch in die Theaterwelt“ von Frau Staschewski. Die Schüler werden jeden Tag von unterschiedlichen Theaterexperten in Workshops belehrt.

Am Mittwoch bekamen sie eine Führung durch das Thega und spielten anschließend eine immer gleichbleibende Szene in verschiedenen Situationen.

Donnerstag entwickelten sie selbst Theaterszene rund um das Thema „Mondfahrt“ und Außerirdische. Hierbei wird an Text nur das Nötigste gebraucht, zur Verfügung stehen allerdings Körpersprache und Requisiten.

Die am Theater interessierten Schüler hoffen, am Ende mit einigen Grundkenntnissen des Schauspiels aus dem Projekt hinauszugehen.

von Ariane, Carla, Julia und Philine

„Feeling good in the mood on bad and rainy days….“

Dies war aus dem Musikraum zu hören, als die 5.Klässler für ihr Theaterstück „Mondgeschichte“ probten. In dem Stück, welches sie selbst geschrieben haben, geht es darum, dass zwei Personen eine Maus treffen und mit ihr über eine Leiter auf den Mond gelangen. Dort erleben sie spannende Abenteuer.

Die Schülerinnen und Schüler haben Kostüme und Bühnenbild selber gestaltet. Außerdem haben sie Requisiten in Eigenregie erstellt. Bevor das Stück heute schließlich aufgeführt wird, wurden Schauspielübungen und ein Rollencasting durchgeführt, damit jeder eine passende Rolle erhielt. Das Projekt unter der Leitung von Frau Broll, Frau Tiecke und Frau Gehler hat den Fünftklässlern viel Freude bereitet.

von Emily

In den letzten Tagen hatten wir bereits einmal von der Auswanderungsgruppe von Frau Prey und Frau Schakowske berichtet. Am Donnerstag starteten sie dann ihren geplanten Ausflug in das Auswandererhaus nach Bremerhaven. Dort erlebten sie, wie Auswanderung früher ablief, was es dabei für Schwierigkeiten gab, was einfach war und vieles mehr.

Bevor sie aber mit allen diesen Erfahrungen konfrontiert werden konnten, machten sie noch ein schönes, gemeinsames Erinnerungsfoto vor dem Eingang.

von David, Joel und Jonas

Die Gruppe von Frau Dr. Baumann-Koch beschäftigt sich während der Projektwoche mit den Spuren der Römer in Hildesheim. Dazu besuchten sie am Donnerstag das Museum der Stadt und den Weinberg, um sich mit dem Fundort des Silberschatzes vertraut zu machen.

Mit diesen Informationen bastelten sie am Freitag Mosaike, Lederbeutel und probierten Mühlespiele aus.

von David, Joel und Jonas